很多项目不是输在想法，而是输在证据链断裂：问题无法测量、对照缺失、重复不足、只保留最好数据，或学生不能解释自己的图。
题目过大，变量不清楚
把一个宏大方向缩小成一个主要变量和一个可测结果。先完成小问题，再决定是否扩展。
- 避免同时改变多个条件
- 提前写出自变量和因变量
- 明确成功与失败的判据
- 用预实验检查量程
没有真正的对照和重复
只有一次漂亮读数不能支持结论。对照用于排除其他解释，重复用于判断结果是否稳定。
- 设置基线或空白对照
- 用同一流程做重复
- 报告异常值处理依据
- 不要删除不符合预期的数据
海报很好看，但学生说不清
评审会追问为什么这样设计、误差来自哪里、结论能推广到什么范围。学生必须用自己的数据回答。
- 逐图解释坐标和趋势
- 主动说明限制
- 准备相反结果的解释
- 区分观察、推断与结论